He encontrado un reportaje en un País Semanal de abril de
2012, que creo puede servir de base para esta reflexión, porque recoge a mi
modesto entender varios de los puntos que se han ido tratando en esta
asignatura y en el resto del curso. “Ingenieros intocables made in India” (de
Lola Huete Machado y fotografía de Ángel López Soto) retrata a una nueva
generación de indios de la casta más baja, los intocables o los Dálits, que “a
través de la formación y la tecnología se han convertido en ingenieros que
salen al mundo sin importar su origen y son la prueba del poder de cambio de la
educación”.
El poder de cambio de la educación…llevamos semanas
incluso meses ya, hablando de la importancia de la educación para cambiar el
mundo, este mundo en el que las diferencias son tan abismales entre unos y
otros, en que las oportunidades no se aprovechan o reparten justamente, por ignorancia o falta de libertad de grupos
de población marginados por distintos factores, sea de género, de casta, de
riqueza o pobreza monetaria o intelectual y/o espiritual, el caso es que no
todos, los casi 7 mil millones de habitantes del planeta, tienen acceso a
formación, a educarse para adquirir herramientas que les permitan vivir
dignamente, en libertad, con respeto y alegría.
En un reportaje en Comando actualidad de TVE sobre la
colonia de Finlandeses en la Costa del Sol, dijeron algo que llamó mi atención y evitó que
cambiara de canal: para ser maestro en Finlandia tienes que tener una nota muy
alta de 8 a 10!! Al parecer llevan como 30 años (estoy jugando con la memoria)
con el mismo sistema, no están cambiando cada vez que cambian los políticos de
turno en la tribuna de poder…y no lo digo porque esté en contra de los cambios,
sino por el hecho de cambiar por cambiar y despilfarrar tiempo, dinero,
recursos, sin reciclar nada de lo que ya tenemos y ni siquiera está viejo, me
parece una estupidez característica de los humanos y que tiene consecuencias
tremendas en todos los niveles, como individuos, como sociedad, como habitantes
de una tierra que esquilmamos, arrasamos y maltratamos más por soberbia y
presunción de poder que por “falta de ignorancia”, que diría un hombre poco
ilustrado…Pero retomo que se me va el hilo.
En la India se dan los mayores contrastes que permiten
estudiar la situación con mayor facilidad: la sociedad está estratificada en un
abanico que va “del medievo a la ciencia ficción. Mil millones de habitantes de
los cuales 300 millones viven en condiciones paupérrimas, la mitad de las mujeres no sabe leer ni
escribir…” ( hay un libro precioso de RabindranathTagore que cuenta la historia
de una intocable llamada Gora), “ …el
infanticidio no cesa, los matrimonios concertados tampoco”…y por aquí nos
desviamos a los 14 millones de niñas en el mundo que son obligadas a contraer
matrimonio. En otro reportaje ¡No quiero!, por Paka Díaz, del
semanal Yo Dona (17 de noviembre de 2012) publican cifras increíbles de
matrimonios infantiles, y si bien en la India ha bajado en los últimos 15 años
del 54% al 43%, de continuar la tendencia actual para 2030 se calcula aumente
más de un 14%, alcanzando los 15 millones de niñas sometidas a esta práctica
aberrante, auténtica tragedia humana…Las
imágenes son de la fotógrafa norteamericana Stephanie Sinclair que lleva una década retratando la situación de
estas pequeñas novias, desde que en 2003 fotografió a una niña de 11 años que
iban a casar con un hombre de 40 en Afganistán, ganadora de 3 premios Visa
D’Or, el World Press Photo o el Premio Unicef Foto del año 2007. Me extiendo en
sus reconocimientos, porque su trabajo es una manera de luchar contra esta
lacra. Mostrando al mundo los horrores, atropellos y sinsentidos que ya ni
siquiera pasan en lugares puntuales del mundo, sino que migran con su población
si no se corta de raíz.
La
Vanguardia (22-02-2013), acaba de publicar a través de Europa
Press: India busca a los responsables de la violación y asesinato de tres niñas
(de 5, 9 y 11 años). Las niñas desaparecieron el pasado 14 de febrero y no
acudieron a la hora de la comida en Bhandara, en el centro del país. La policía
ha recibido críticas por no mostrar interés desde el primer momento, según
informa la cadena de TV india NDTV.
Por el mundo entero dieron
vuelta las protestas por la violación letal de una niña hace unas semanas,
también en la India. En este mundo de tanto contraste y tantas contradicciones,
al menos parece que algo se está moviendo a favor de una vida más justa. Las
niñas quieren estudiar y que no se les obligue a casarse antes de los 18 años,
al menos…Los intocables, o los Dálits, (es que soy un poco antigua) tienen
ahora oportunidades y una vida que hace bien pocos años no tenían ni el derecho
a pensarla. La tecnología y los avances científicos han permitido el cambio. La
educación y la formación son las semillas que deben germinar y la comunicación
el agua que permite que los campos sean fértiles. Y si no llueve porque nos
hemos cargado el clima, hemos inventado desaladoras, por ósmosis inversa o con
los nuevos biorreactores de membrana de la Universidad de La Laguna (entrevista
al profesor Sebastián Delgado, catedrático de Química) y el riego por goteo
(inventado por un israelí) para no despilfarrar el elemento que nos mantiene vivos. Y no solo en
los países en vías de desarrollo. Aquí también son necesarias.
Fernando García de Cortázar
parece tener la misma ilusión y alienta a “conquistar un nuevo humanismo para
el siglo XXI”. El Premio Nacional de Historia presenta el libro 'Pequeña
historia de los exploradores'. En una
entrevista con EFE, alerta, con preocupación y sobrado conocimiento, de que se
está produciendo "una quiebra de las humanidades" en Europa, continente curtido en batallas y en crisis,
pero afirma, q llega a Occidente y, en concreto a España, en un momento en el
que "estamos desprovistos de valores" para "comprenderla y
soportarla". Hay que aprovechar esta oportunidad que la crisis pone
"dramáticamente" sobre la mesa para llevar a cabo "una
regeneración del tejido social", para crear "un nuevo modelo de
sociedad" más igualitaria, unida, menos frívola y con un pensamiento
"recio".
En una de las presentaciones de
este curso, leemos que “la realidad no nos entrega un editorial, una noticia,
un reportaje…La realidad es algo más molesta y se limita a estar ahí, que no es
poco, con los discursos sociales y con los acontecimientos que produce… Lo
demás (noticias, crónicas, etc) lo pone el medio, es algo de su creación, una
feliz invención para recoger la complejidad de lo que acontece y exponerlo a
sus receptores.” (Rey Morató). En este breve ensayo me he apoyado en distintos
reportajes, noticias, libros e incluso he recordado una entrevista personal con
un profesor que me contó cosas muy interesantes sobre los avances científicos
para la obtención del agua potable, para
mejorar la vida. La información ha llegado a mí a través de revistas semanales,
periódicos digitales ligados a las redes sociales y un libro leído hace 20 o 30
años que denuncia la sociedad de castas en 1910. No sé si estoy o no de acuerdo
con la interpretación de Rey Morató, porque siendo la realidad más potente que
la ficción, si utilizamos los medios de comunicación con el criterio de dar a
conocer al otro realidades que de otra manera se nos escapan, sin intenciones
propagandísticas, políticas o manipuladoras, podríamos irnos educando en la
diferencia, en el respeto a esa diferencia, y la tolerancia se iría haciendo
hueco en medio del miedo que nos genera lo que nos es desconocido. Si lo que
tenemos a mano se ha quedado obsoleto, aprovechemos la maravillosa capacidad
del ser humano para crear e inventar artilugios y realidades que nos satisfagan
profundamente. No hay excusas para no
seguir batallando tratando de alcanzar esa utopía de conseguir un mundo mejor,
una vida más digna y una sociedad en paz
y armonía, más fresca y libre de prejuicios.
Última hora: Gigante de
hidrocarburos da marcha atrás y no explorará en un lugar Patrimonio de la
Humanidad
El gigante de hidrocarburos argentino Pluspetrol se
ha retractado públicamente de sus planes de expandir el tristemente famoso
proyecto gasístico de Camisea en el sureste de Perú, después de que estos fueran expuestos por el periódico británico The Guardian y Survival
International. La expansión se habría realizado en uno de los lugares de mayor
biodiversidad del planeta.
Esto supone un rotundo éxito para los pueblos
indígenas del Parque Nacional del Manu y sus simpatizantes en todo el mundo.
Como resultado de la exposición pública, una empresa que claramente tenía
planes de explorar en busca de gas en el parque ahora asegura categóricamente
que no llevará a cabo ninguna otra actividad de exploración.
¿No es fenomenal? Saludos
cordiales,
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